La lucha del garrote y el tolete canarios son prácticas tradicionales de defensa. Unas joyas conservadas en la memoria de nuestros ancestros y salvaguardadas por la Federación de Lucha del Garrote Canario y la Asociación Nacional de Tolete Canario, quienes colaboran con estos seminarios por sus virtudes en el entorno educativo.
El alumnado de 1º de Bachillerato del IES Puerto del Carmen, en Lanzarote, ha tenido la oportunidad de acercarse a una de las disciplinas más representativas de nuestro patrimonio cultural: la lucha del garrote.
De la mano de nuestra compañera del seminario y docente de Educación Física del centro, Cristina Villandiego Delgado, el grupo ha participado en un módulo específico dedicado a esta práctica tradicional. La iniciativa se enmarca dentro del compromiso del departamento por acercar al alumnado no solo a la actividad física, sino también a las manifestaciones deportivas que forman parte de nuestra identidad cultural.
El garrote, también llamado lata en algunas zonas de Lanzarote, es una práctica de procedencia indígena que ha perdurado a lo largo del tiempo y que está presente en todas las islas del archipiélago con una misma base técnica. Esta característica convierte a la lucha del garrote en una tradición común a toda Canarias, un legado compartido que nos une como pueblo y que forma parte de nuestra identidad colectiva.
Durante las sesiones, el alumnado pudo conocer los orígenes y la conservación de la lucha del garrote, así como sus fundamentos técnicos básicos, normas de seguridad y valores asociados como el respeto, el autocontrol y la deportividad. Más allá del aprendizaje técnico, la experiencia ha supuesto una oportunidad para fomentar el trabajo en equipo, la concentración y la valoración de las tradiciones canarias.
Este tipo de propuestas enriquecen la formación integral del alumnado, combinando actividad física, historia y cultura en un mismo espacio de aprendizaje. Sin duda, una experiencia que deja huella y que contribuye a mantener viva una disciplina que forma parte de nuestro legado común.
Gracias, Cristina, por tu implicación y entusiasmo al compartir con el alumnado este módulo tan significativo.